En el aprendizaje blended, los métodos de la modalidad presencial se entremezclan con los recursos pedagógicos de la modalidad online.
La fortaleza de esta modalidad está en que los temas que el alumno necesita aprender están integrados de tal manera que se le puede brindar una enseñanza rediseñada de calidad. El rediseño por parte del tutor no consiste en reducir horas presenciales y sustituirlas por otras online, sino que el objetivo es, además de beneficiarlo económicamente, lograr que el alumno desarolle una forma de aprender propia, cediéndole el control sobre el lugar y tiempo, así como la posibilidad de manejar sus propios ritmos y objetivos de aprendizaje.
En esta modalidad se hace uso del aula invertida (flipped classroom), que es mucho más que sustituir una explicación clásica por una online. Fundamentalmente se basa en emplear el tiempo de clase para profundizar los aspectos y/o material brindado por parte del tutor y que el alumno estudiara previamente en su hogar. Estos luego son realimentados por el tutor de manera presencial, logrando una mayor participación del alumno y optimización de los resultados.
Es decir, mediante esta modalidad MATHurgent combina lo mejor de la instrucción presencial con las funcionalidades que ofrece la online, para generar una sinergia que maximice las potencialidades y minimice las debilidades de ambas modalidades.
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